Posts Tagged ‘Catala’

Català 4t, Escriure i escriure!

Written by Carmela Gil. Posted in 4th Grade Català, ES CSCS

escriure A la classe de Català de 4t hem estat treballant en diferents gèneres d`’escriptura durant aquest primer trimestre. Al començament ens vam centrar en els diferents detalls que s’han d’incloure per confeccionar l’etiqueta d’un producte i cada nen va dissenyar la seva.

Canviant completament d’estil, vam fixar-nos en les característiques dels diaris personals i de l’autobiografia, com a narració de la vida d’una persona escrita per ella mateixa i fent servir la primera persona del singular de diferents personatges. Partint d’això, vam passar a llegir exemples de biografies com ara fragments de la de Jane Godall, Chopin o Salvador Dalí. Com a tasca final, cada nen va pensar en una sèrie de preguntes per fer a un membre de la seva família i després a classe en va escriure la biografia.

Durant aquests dies hem estat repassant el que sabem sobre els adjectius i la seva funció ja que els haurem de fer servir per treballar en el nou tipus de text en el que ens centrarem durant les properes setmanes: la descripció com a explicació detallada d’un objecte, lloc, persona o animal.

Continuem submergint-nos en la gramàtica

Written by Maria Guttierez. Posted in 4th Grade Català, Català

Els alumnes de català de 4t estem treballant de valent!

Per una banda, continuem amb les aventures del nostre pla lector (Ferotge el cavernícola) un cop per setmana i ens ho passem d’allò més bé! Llegim per la resta dels nostres companys, omplim fitxes de comprensió lectora i, en general, gaudim i riem molt d’aquesta lectura.

D’altra banda, seguim aprenent i repassant alguns aspectes gramaticals i ortogràfics de la llengua catalana.

Pel que fa a la gramàtica, per exemple, hem treballat les característiques dels verbs i hem vist com canvien segons els conjuguem en primera/segona/tercera persona o bé, si parlem en singular/plural.

Tanmateix, a nivell ortogràfic, hem après alguns trucs que ens ajuden a poder distingir quan cal que utilitzem les grafies C/P/B/D/T al final d’una paraula.

Durant les properes setmanes seguirem dedicant una sessió a la lectura de Ferotge el cavernícola i, les dues restants, les destinarem a l’aprenentatge de les propietats/particularitats d’aquesta llengua.

 ortogram

I per començar…

Written by Jefa Mercade. Posted in 5th Grade Català

Vam encetar  el curs  projectant un esquext del  programa televisiu “Caçadors de paraules”  que tracta  sobre  la dificultat d’aprendre el català com a segona llengua. L’objectiu d’aquesta activitat és encoratjar als nostres alumnes en l’aprenentatge i la pràctica del català. Aquesta activitat ens va permetre fer  una mica de debat per donar la seva opinio així com també expressar-se oralment.  En la primera unitat vam  llegir un text narratiu en veu alta per aconseguir una  bona entonació i fluidesa lectora. A partir de la lectura podem treballar mitjançant exercicis pràctics  la seva comprensió, ampliem vocabulari, identifiquem  les diferents parts d’un text ( introducció, nus i desenllaç ) . En aquesta unitat també  hem repassat i après conceptes ortogràgics i gramaticals com : les majúscules, el subjecte, el predicat i els seus nuclis.  A l’acabar la unitat es demana als alumnes que escriguin una narració   per tal d’adquirir consciència de les  propies capacitats i ser capaços d’autoavaluar-se tenint en compte  tots els conceptes treballats i apresos 20150929_094323(1).

Les botigues. Català 1er

Written by Carmen Anido. Posted in Català

images mercat

 

A classe de català  de Primer estem estudiant les botigues i els productes que es

venen a cada botiga.  Si teniu ocasió per reforçar els aprenentatges, podeu portar

els nens a plaça, a les parades de la fruiteria, verdures, peixateria, forn i carnisseria.

Un altre opció és que vagin al supermercat o jugar a comprar i vendre a casa mateix

amb el que  hi tenim.

 

Llegim i aprenem vocabulari: “Tramuntana a la granja!”

Written by marionall. Posted in 2nd Grade Català

Els nens i nenes de 2on hem començat a llegir “Tramunatana a la granja!” (de la col·lecció Sopa de llibres de l’editorial Barcanova).

Després de llegir algunes curiositats sobre  l’autor (Carles Sala i Vila) i la il·lustradora del llibre (Montse Espanyol), hem començat a llegir les aventures que tenen lloc al poble de Sant Airet del Mig. Poc a poc, aprenem paraules noves de la mà dels protagonistes d’aquesta història tant divertida; en Ramon i la Teresa.

Llegim en veu alta una estoneta cadascú, recordem el vocabulari que hem treballat a les sessions anteriors i ens fixem en la pronuncia, l’entonació i el ritme que utilitzem quan llegim per a la resta dels nostres companys. Així, a mesura que passen els dies, aconseguim conèixer més paraules de la llengua catalana i demostrem que som lectors prou experts!

Gràcies, a més, de l’ajuda d’un joc de “memory” molt especial, ens ho passem d’allò més bé alhora que repassem i incorporem noves expressions en aquesta llengua. ¡Ens encanta ajudar-nos els uns als altres i trobar les parelles com abans millor!

A més, estem fent algunes fitxes relacionades amb la lectura que ens ajuden a mostrar la nostra competència escrita en català i a seguir el fil de la històriaPortada "Tramuntana a la granja!" Fitxes de la lectura

 

images

La notícia

Written by Anna Perez. Posted in ES CSCS

 Per tal de treballar l’estructura de la notícia  a la classe de Ms. Jefa i Ms. Anna ens hem convertit en periodistes.  Els alumnes a partir d’un titular han hagut d’escriure i inventar una notícia seguint l’estructura treballada a classe.  Han buscat fotografies i informació per tal d’elaborar la notícia amb totes les seves parts.

la foto 1 (4)