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En Kinder ….Hablamos de nuestras emociones

Written by Jefa Mercade. Posted in Castellano, Kindergarten Castellano

Durante el útimo semestre hemos empezado a trabajar aspectos relacionados con  educacion emocional dedicándole un espacio y tiempo en nuestras  clases de castellano.Una de las herramientas claves  es  la narración de cuentos e historias en las que se aprenden y se plantean diferentes situaciones de conflictos y emociones .

Nos basamos en que un desarrollo correcto de las emociones:
* produce un aumento de la motivación, de la curiosidad y las ganas de aprender.

*supone ser consciente de los propios sentimientos, estar en contacto con ellos y ser capaces de verbalizarlos y
proyectarlos en los demás.
*nos hace poseer una capacidad de empatizar con los demás e  involucrarnos  de forma
adecuada.

Así pues  hemos  dedicado  un tiempo con los niños para hablar, escuchar, reflexionar y sobretodo compartir experiencias e ideas que nos puedan ayudar a resolver y gestionar mejor nuestras emociones.Algunas de las emociones que hemos tratado han sido: la rabia , la serenidad , la tristeza, el miedo (¿qué nos asusta?), la alegría, la timidez… Ah! También  nos hemos fabricado la botella  de “la calma” para esos momentos difíciles que a veces todos tenemos.

Tanto los niños como nosotras estamos muy  contentas de habernos iniciado en este mundo tan maravilloso de las emociones y esperamos seguir aprendiendo mucho.

Como decía  Benjamin Franklin : “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.

 

Visita al Museu d’Història …Viajamos por el tiempo.

Written by Jefa Mercade. Posted in 4th Grade Castellano

El pasado martes 16 de mayo las clases de 4º de castellano y Sociedad fuimos de excursión a visitar el Museu d’Història de Catalunya .

Para complementar las unidades  que estamos trabajando en nuestras clases de Sociedad los alumnos hicieron un paseo por toda la historia a través de la visita guiada   ” La vivienda y vida cotidiana a lo largo del tiempo”,

Empezando por la Prehistoria,  los alumnos se vistieron según la época, observaron,  tocaron objetos  e interactuaron para empatizar con las diferentes formas de vida hasta  la Edad Moderna . Al final de la actividad formaron un eje cronológico para  comprender mejor la evolución  de las viviendas  a lo largo de los siglos.

 

 

Tuvimos un tiempo primaveral fantástico y a parte de aprender muchas cosas nos lo pasamos muy bien!

Sociedad 4º: Cataluña

Written by Jefa Mercade. Posted in ES CSCS

Durante el primer trimestre  hemos estado trabajando  las siguientes  unidades de  geografía de Cataluña:

1. Identificación y localización de Cataluña para que los niños sepan situar la comunidad de Cataluña en un mapa de España, conocer algunos aspectos básicos sobre su cultura así como nombrar y situar sus cuatro provincias .mapa limites mapa provincias

2. El clima y la vegetación para que reconozcan las variedades climáticas de Cataluña según el entorno y  también como es la vegetación que nos rodea.Algunos incluso se animaron a traer y compartir muestras reales . ¡¡ Muy bien chicos !! plantes vegetacion mapa climas vegetación

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. El relieve y la costa  aprendimos a identificar y situar las principales unidades de relieve que hay en Cataluña .

Para concluir esta unidad estuvimos realizando una actividad manual para reflejar los contenidos aprendidos.

projecte relleu guiofent el projecte relleufinal projecte relleu

4. Los ríos de Cataluña.Como siempre, empaezamos  familiarizándonos con el vocabulario relacionado con la unidad: caudal, desembocadura, delta, cuenca,meandro…. Hemos visto y dibujado  los diferentes cursos del río (alto, medio y bajo) y para reconocer algunos nombres estamos  colocando en un mapa los ríos más destacados de Cataluña.

cursos del rio

 

mapa rios

En Kindergarten nos gusta aprender

Written by Jefa Mercade. Posted in Castellano, Kindergarten Castellano

otoño 4Durante este primer trimestre nos hemos familiarizado con el nuevo entorno y con las rutinas de  la clase. Poco a poco  introducimos las vocales y consonantes , practicando sus grafías con su correspondiente sonido.

 

 

 

 

Los martes aprendemos  canciones populares acompañadas de audiovisuales. Jugamos con las palabras, gestos  e ilustraciones  que nos ayudan a recordarlas mejor.

1. Canción del veo, veo para repasar las vocales.

2. Buenos días que nos sirve para saludarnos y empezar la clase.

3.Es hora de recoger  nos ayuda a recoger todo el material al finalizar la clase.

4.La castañera para celebrar el otoño

5.Tengo, tengo, tengo,

6.La vaca lechera

7. Los pollitos dicen

8. Los días de la semana

9.La pequeña araña que nos sirve también para fomentar el espiritu de superación

En nuestro rincón de adivinanzas y poemas que realizamos los jueves los niños tienen las posibilidad de aprender  y recitar adivinanzas,. Esto nos permite trabajar otros aspectos del lenguaje como, por ejemplo, las rimas. ¡¡A los niños les encanta !!

1.La pera

2.La fresa

3. El plátano

$. La castaña

6.Lss pies

7. El caramelo

8. El canguro

9. Los pies

 Los viernes empezamos con algún  audiocuento que nos sirve como hilo conductor para introducir algún tema o actividad relacionada con nuestro currículum. Es también un buen momento para trabajar con los niños diferentes aspectos de  inteligencia emocional y valores en general. También les proponemos  diversos centros donde pueden desarrollar diferentes habilidades. De momento tenemos:

1. Escribimos

2. Plastilina y

3. Motricidad fina

Estamos muy contentas y orgullosas con todo el trabajo y esfuerzo que los niños de Kinder están realizando.

canciones y adivinanzas centros

El otoño ha llegado a Nursery

Written by Jefa Mercade. Posted in Castellano

Otoño

 

 

 

 

 

En las clases de castellano de Nursery hemos celebrado la llegada del otoño. Esta unidad  nos ha  permitido trabajar muchos aspectos lingüísticos y establecer conexiones entre ellos.: vocabulario de los colores, las formas , las hojas, los frutos de otoño, el tiempo,canciones, audiocuentos, la ropa etc. Los cuentos al inicio de nuestras clases ofrecen a los niños la posibilidad de escuchar y expresarse  en castellano a la vez que nos sirven de hilo conductor para realizar actividades complementarias manipulando diferentes materiales: pintura, pegatinas, colores papel de seda…. Estamos muy contentas de ver como los más pequeños del colegio se van familiarizando con esta lengua y se muestran ansiosos por aprender.Mi letra 1mi letra 2mi letra 3mi letra 4

 

Castellano de Pre K: El maravilloso mundo de las letras

Written by Jefa Mercade. Posted in Castellano

Durante este último trimestre hemos repasado las formas geométricas  observando los edificios  y objetos de  nuestro entorno. Con pegatinas de colores y diferentes  formas y tamños los niños pudieron  construir libremente   sus propios diseños . las-formas-geomtricas-y-los-colores-4-638

 

 

 

 

 

 

 

También   nos hemos introducido  en el maravilloso mundo de las letras y sus sonidos. Primero practicamos a   diferenciar bien  los números de  las letras. Aprendemos a repasar bien  las vocales  y a  dibujarlas  con un dedo sobre una superficie o en el aire. Jugamos a buscar  las diferentes vocales que cada uno tiene en su nombre y también  buscamos imagenes y objetos en la clase que relacionamos con los sonidos y las vocales. Seguimos explicando muchos cuentos para fomentar el gusto a la lectura y los libros,  ampliamos  vocabulario y aprendemos a  expresar nuestra opinión.

a e- la i o u

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Estamos a punto de finalizar el curso y estamos muy contentas de ver el  progreso y aprendizaje que  todos los niños han hecho. Sin duda están  listos para el próximo curso.

READY, STEADY, GO !!